Для безопасности ребенка
Трудно бывает найти детей, «достойных» дружбы нашего чада. Ведь если и встречаются положительные персонажи, то ребенок, как ни стараются родители, никак не хочет общаться с ними, а тянется к тем, с кем взрослые не разрешают дружить.
Запреты приводят к вранью
Даже если взрослые против нежелательного знакомства, оно все равно будет продолжаться, только втайне. В итоге мы сами учим ребенка обманывать. Но с другой стороны, реально существует угроза, что ребенок, особенно домашний, если он податлив и внушаем, окажется под влиянием асоциального лидера, который будет его использовать. Следует, правда, оговориться, что без причины в "плохую" компанию не попадают.
Территориальный признак
Выходя во двор, малыш будет, скорее всего, дружить со сверстниками, которые там гуляют, нравится вам это или нет. Если они вам совсем несимпатичны, найдите ребенку другую среду. Отдайте его в секцию, кружок, где он будет привыкать к "дружбе по интересам". Очень хорошо, если в эту секцию он пойдет вместе с приятелем.
Формирование «зоны успеха»
Искренне желая подобрать "хороших" друзей своему ребенку, надо правильно оценивать его способности и возможности. Хотите, чтобы ваш Вася дружил с отличником Саней и набирался от него ума? Но в действительности, общаясь с Саней, Вася будет все острее чувствовать свою ущербность. Гораздо полезнее найти у Васи те способности и увлечения, которые могли бы стать базой для дружеских отношений и не травмировали личность ребенка. Именно неуспешным детям совершенно необходимо найти поле деятельности, на котором они могли бы выгодно отличаться от сверстников, иначе они вообще расхотят чем-либо заниматься и потянутся к таким же, как и они, неудачникам.
Информация о государственных учреждениях профессионального образования Свердловской области, реализующих программы профессионального обучения для лиц с умственной отсталостью. (перейти по ссылки)
Видеоуроки ГБУ СО ЦППМСП «Ресурс»
1. Занятие естественнонаучной направленности «Агрегатные состояния вещества». (Для обучающихся 8-13 лет). https://youtu.be/en1ZjEoaj6s
2. Творческий мастер-класс. «Декупаж разделочной доски». (Без возрастных ограничений). https://www.youtube.com/watch?v=wOwRP1r6lbA
3. Проект «Физкультура дома № 3. Комплекс упражнений при сколиозе»
(Без возрастных ограничений). https://youtu.be/Rmc8sCFnapE
Все записи мероприятий размещаются на YouTube. Информация о предстоящих мероприятиях, анонсы, афиши, ссылки на сайте «Дополнительное образование» http://dist66.ru/course/view.php?id=4 и в группе ВК https://vk.com/dist66.
Канал YouTube Центра «Ресурс» для обучающихся, родителей, педагогов и специалистов
Для обучающихся:
«Творческие мастер-классы»
https://www.youtube.com/playlist?list=PL647wD4hR1PY3yhkSa1wJ8eha__yUlwbK
«Образовательные мероприятия»
https://www.youtube.com/playlist?list=PL647wD4hR1PYArY8ZbF4eYoa_LB3Xszt-
«Физкультура дома»
https://www.youtube.com/playlist?list=PL647wD4hR1PYqoGk4VU-6aUPWXC63ZPwG
Для родителей:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL647wD4hR1PZDPlv4KKutxmlip4eU1ILf
Для педагогов и специалистов:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL647wD4hR1PZJ21gdG6i1kNY3abzjmrb4
Родителям и специалистам. Ранняя помощь:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL647wD4hR1PabSvwz4mBg_gTgKE22lNCO
Видеоуроки ГБУ СО ЦППМСП «Ресурс» для обучающихся
1. Образовательное мероприятие естественнонаучной направленности «Ментальная арифметика. История возникновения. Правила набора числе на абакусе». (Для обучающихся 7-13 лет). https://www.youtube.com/watch?v=vXuLbmZWsKU&list=PL647wD4hR1PYArY8ZbF4eYoa_LB3Xszt-&index=2
2. Творческий мастер-класс «Техника граттаж». (Без возрастных ограничений). https://www.youtube.com/watch?v=BpNP5Pfw2wg
3. Творческий мастер-класс «Пасхальная открытка». (Для обучающихся 7-13 лет). https://www.youtube.com/watch?v=ziSsfudoI1w
4. Образовательное мероприятие «Какие бывают эмоции. Как справляться со страхом». (Для обучающихся 10-15 лет). https://youtu.be/UACQjs7bCXk
Все записи мероприятий размещаются на YouTube. Информация о предстоящих мероприятиях, анонсы, афиши, ссылки на сайте «Дополнительное образование» http://dist66.ru/course/view.php?id=4 и в группе ВК https://vk.com/dist66.
Видеоуроки для детей с нарушениями слуха
1. «Методика работы над текстом» для 1 - 6 классов (вариант 1.2, 1.3, 2.2,2.3) подготовили учитель-дефектолог Процай Анастасия Александровна,
учитель-дефектолог Филюшкина Ольга Игоревна https://youtu.be/pgJjS97K0T0
2. Урок истории на тему «Открытие Америки и морского пути в Индии»
(с сурдопереводом) для 7 класса школы для глухих детей подготовила учитель истории Шевелева Анна Станиславовна https://youtu.be/wSoLALyeUvQ
3. Занятия по ЛФК (с сурдопереводом) «Комплекс упражнений при плоскостопии» подготовила инструктор по ЛФК Паутова Людмила Викторовна https://youtu.be/f3jJ47aa_zA
4. «Правила оформления работ в тетради» вариант 1.2 (с сурдопереводом) (возможно использование для слабослышащих детей)подготовила учитель начальных классов Березкина Анастасия Вячеславовна https://youtu.be/jjU2IZ_x7Yg
5. Урок математики в 1 классе на тему «Прибавить и вычесть 3» вариант 2.2 (без сурдоперевода) подготовила учитель начальных классов Боброва Ирина Леонидовна https://youtu.be/bd03ay27LYY
6. Уроки для детей ТМНРподготовила учитель начальных классов, сурдопедагог Вдовиченко Марина Леонидовна
1 класс вариант 1.3, 1.4 урок чтение на тему «Весна»https://youtu.be/GZO9VIvAnL
русский язык на тему «Профессии»https://youtu.be/kDgPUSVXBng
7. Урок мой мир на ему «Труд людей весной» для 3 класса вариант 2.2 подготовила учитель биологии Дунаева Ольга Николаевна https://youtu.be/TZEbgvea6eI
м
План вебинаров ГБУ СО ЦППМСП «Ладо» на МАЙ 2020
ВЕБИНАРЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
06 мая 2020г. в 18.00.
Вебинар «Детская агрессия: причины и способы воспитания неагрессивного ребенка».
Целевая аудитория: родители (законные представители), граждане, воспитывающие детей, педагоги.
Ссылка на регистрацию: https://forms.gle/6Y35G6sTMBkkM5h29
Спикеры: Черепанова Алина Игоревна, педагог-психолог отдела психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей.
Аннотация:
Все мамы и папы хотят, чтобы их ребенок вырос сознательным человеком, способным планировать свои действия и отвечать за их последствия, терпимо относится к окружающим, адекватно реагировать на все сложности, встающие у него на пути – словом, человеком, хорошо адаптирующимся в любой ситуации, умеющим контролировать собственные эмоции. Воспитание у детей чувства самоконтроля и совладания
с эмоциями – прерогатива родителей. О том, как это сделать, будет подробно рассказано на мастер-классе.
В ходе вебинара будут рассмотрены: причины детской агрессии; способы воспитания неагрессивного ребенка; возможности нахождения «золотой середины» между агрессией ребенка и отсутствием у него способности к самозащите.
Участники мероприятия узнают возрастные особенности формирования деструкций поведения у детей и подростков; выполнят практическое упражнение, которое позволит понять, какие условия для формирования эмоциональной устойчивости западают или слабо проявляются.
Материалы данного мастер-класса можно использовать в практике семейного воспитания, на семинарах и родительских собраниях.
__________________________________________________________________
12 мая 2020г. в 14.00.
Вебинар «Особенности общения с подростками»
Целевая аудитория: родители (законные представители)
Ссылка на регистрацию: https://forms.gle/FMcj6iW26j9zPZPb8
Спикеры: Чусова Ксения Александровна, педагог-психолог реабилитационного отдела ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
Аннотация:
В ходе вебинара будут рассмотрены особенности развития детей подросткового возраста, а также взаимоотношения подростков с учителями и родителями. Будут даны рекомендации родителям по общению с детьми подросткового возраста.
__________________________________________________________________
13 мая 2020г. в 18.00.
Вебинар «Как помочь подростку справиться со стрессом перед экзаменами?»
Целевая аудитория: родители (законные представители), граждане, воспитывающие детей, педагоги.
Ссылка на регистрацию: https://forms.gle/7vZaKdgi2GvzxDuV8
Спикеры: Черепанова Алина Игоревна, педагог-психолог отдела психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей.
Аннотация:
В ходе вебинара будут рассмотрены: негативное влияние высокого уровня эмоционального напряжения на подготовку ребенка к экзамену; способы снижения эмоционального напряжения; возможности родителей по оказанию помощи ребенку в его моральной подготовке к сдаче экзамена.
__________________________________________________________________
20 мая 2020 в 18.00.
Вебинар«Профилактика буллинга: как воспитывать, чтобы из ребенка не вырос агрессор?»
Целевая аудитория: родители (законные представители), граждане, воспитывающие детей, педагоги.
Ссылка на регистрацию: https://forms.gle/HBr7GXMjHssZ9JFCA
Спикеры: Черепанова Алина Игоревна, педагог-психолог отдела психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей.
Аннотация:
В ходе вебинара будут рассмотрены: разница между агрессивным ребенком и ребенком-агрессором; качества, которые стоит воспитывать у ребенка, чтобы он не стал агрессором; способы предотвращения травли со стороны ребенка в отношении других детей.
_____________________________________________________________________________
27 мая 2020 в 18.00.
Вебинар «Буллинг: что делать, если ребенок стал жертвой травли?»
Целевая аудитория: родители (законные представители), граждане, воспитывающие детей, педагоги.
Ссылка на регистрацию: https://forms.gle/7oSu6BFJdYXuCt8k7
Спикеры: Черепанова Алина Игоревна, педагог-психолог отдела психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей.
Аннотация:
В ходе вебинара будут рассмотрены: способы определения того, что ребенок стал жертвой травли; действия родителей по прекращению буллинга в отношении ребенка; особенности взаимодействия родителей с ребенком, направленного на предотвращение повторения ситуации буллинга.
